●人生的方程式 人生工作的結果=思維方式×熱情×能力        思維方式是-100—100；正面的思維方式是正值，負面的思維方式是負值。判斷是負面或正面的思維方式的根本標準是：是否是利他的思維方式。利他的思維方式就是正面的思維方式；利己的思維方式就是負面的思維方式。        可見(jiàn)，思維方式正確與否的根本，在于是不是利他。 ●如何建立起利他的思維方式…

5月6日下午，小荷讀書(shū)會(huì )組織公司員工召開(kāi)學(xué)習會(huì )議，各部門(mén)領(lǐng)導及在司員工在張總的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習習總書(shū)記在紀念五四運動(dòng)100周年大會(huì )上的講話(huà)，領(lǐng)會(huì )講話(huà)精神，以史為鑒、以史為師，發(fā)揚五四精神，引導廣大員工健康成長(cháng)、更好地為公司、為社會(huì )發(fā)光發(fā)熱。 在學(xué)習會(huì )上，大家圍繞習總書(shū)記對新時(shí)代中國青年提出的明確要求，結合自身成長(cháng)心路和工作感悟，積極分享學(xué)習體會(huì )。張總在會(huì )上強調，習總書(shū)記講話(huà)立意高遠、內涵豐富、感情真摯，勉勵廣大青年擔當時(shí)代責任、勇于砥礪奮斗，諄諄教誨振奮人心，令人熱血沸騰，希望公司廣大青年員工堅…

5月5日上午，五一小長(cháng)假后上班的第一天，張總與全體員工學(xué)習、分享了習總書(shū)記在紀念五四運動(dòng)100周年大會(huì )上的講話(huà)，結合公司使命和愿景，張總語(yǔ)重心長(cháng)的發(fā)表了以下感想。 在紀念五四運動(dòng)100周年大會(huì )上，習總書(shū)記深情寄語(yǔ)新時(shí)代中國青年，明確提出要樹(shù)立遠大理想，以高遠之志激發(fā)奮進(jìn)潛力；要熱愛(ài)偉大祖國，胸懷憂(yōu)國憂(yōu)民之心、愛(ài)國愛(ài)民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民；要擔當時(shí)代責任，勇挑重擔、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險，在擔當中歷練，在盡責中成長(cháng)；要勇于砥礪奮斗，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，用青春和汗水創(chuàng )造出讓…

曾經(jīng)我像大多數人一樣質(zhì)疑這些古老的文化能否在新社會(huì )實(shí)用，其實(shí)我是帶著(zhù)求證的心態(tài)和對真正美好生活的向往走進(jìn)來(lái)的，當不相信有質(zhì)疑的時(shí)候，就更要去學(xué)去做，因為不去實(shí)證就有可能自己把自己關(guān)在幸福的門(mén)外。那時(shí)候我遇到很大的事情自己走不出來(lái)，可以說(shuō)常常以淚洗面，如果不是先生的開(kāi)導和遇到傳統文化、遇到老師，我不可能站在這里，很可能我已經(jīng)抑郁。我渴望自己不但在無(wú)事時(shí)幸福，更渴望自己可以化解生活中遇到的問(wèn)題，即使化解不了我也希望自己可以用一個(gè)更好的心態(tài)去面對。我渴望家族團結，渴望家庭幸福，渴望我的孩子沒(méi)有現在孩子…

我入職公司大概有一個(gè)半月了，現在我滿(mǎn)心慶幸，慶幸公司堅定不移的推進(jìn)轉型創(chuàng )建了這樣的發(fā)展平臺，讓我重新找到了適合自己的職業(yè)道路；慶幸通過(guò)公司接觸到傳統文化的學(xué)習，讓我對人生未來(lái)的努力方向更加明確；慶幸公司不遺余力的組織倡導、督促踐行，讓我沒(méi)有因為自身的懈怠、放松而從此掉隊再次淪陷。 以前，我知道傳統文化是好的，是瑰寶，需要學(xué)習，更需要傳承。但自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己去好好學(xué)習，自己真正去傳承踐行。沒(méi)有真正的“行”，就沒(méi)有自己以為的“知”。參加公司蘭考集體學(xué)習后，我再也不敢輕易的說(shuō)自己“知道”了。然而…

3月29至31日，“共讀一本書(shū)，幸福一家人”讀書(shū)分享活動(dòng)在蘭考縣開(kāi)蘭大酒店成功舉辦，公司中高層領(lǐng)導及部分員工50余人在總經(jīng)理張語(yǔ)錄的帶領(lǐng)下，一同學(xué)習《文化自信與民族復興》。 3月29日下午，以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機，張總首先帶領(lǐng)參會(huì )人員赴蘭考縣文化交流中心焦裕祿事跡展廳進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，接受革命傳統教育，學(xué)習弘揚焦裕祿精神。在焦裕祿事跡展廳，大家認真觀(guān)看展廳的展品和圖片，仔細聆聽(tīng)講解員對焦裕祿同志生平事跡的介紹。一張張照片，一件件實(shí)物，一樁樁感人至深的事件，真實(shí)再現了焦裕祿同志當年訪(fǎng)貧問(wèn)苦、帶領(lǐng)群眾同自…