感恩圣賢文化讓我如此幸福充實(shí)
曾經(jīng)我像大多數人一樣質(zhì)疑這些古老的文化能否在新社會(huì )實(shí)用，其實(shí)我是帶著(zhù)求證的心態(tài)和對真正美好生活的向往走進(jìn)來(lái)的，當不相信有質(zhì)疑的時(shí)候，就更要去學(xué)去做，因為不去實(shí)證就有可能自己把自己關(guān)在幸福的門(mén)外。那時(shí)候我遇到很大的事情自己走不出來(lái)，可以說(shuō)常常以淚洗面，如果不是先生的開(kāi)導和遇到傳統文化、遇到老師，我不可能站在這里，很可能我已經(jīng)抑郁。我渴望自己不但在無(wú)事時(shí)幸福，更渴望自己可以化解生活中遇到的問(wèn)題，即使化解不了我也希望自己可以用一個(gè)更好的心態(tài)去面對。我渴望家族團結，渴望家庭幸福，渴望我的孩子沒(méi)有現在孩子身上所發(fā)生的問(wèn)題。因為體驗過(guò)外求解決不了問(wèn)題反而很痛苦，所以我很信奉那句“自身的成長(cháng)可以解決一切問(wèn)題”。
弟子規上講“見(jiàn)人善，即思齊，見(jiàn)人惡，即內省”，學(xué)習不僅讓我學(xué)習他人的長(cháng)處優(yōu)點(diǎn)，更讓我看到身邊的問(wèn)題反思自己。因為老家那里有很多問(wèn)題兒童，加上新聞上時(shí)有播報一些現在孩子出現的問(wèn)題。做了媽媽后我也在想我能給予我的孩子什么，也感覺(jué)自己的責任很重，我不想只給他生命卻沒(méi)有給他心的滋養，我不想做“生而不養，養而不育”的媽媽。我沒(méi)有做過(guò)媽媽?zhuān)乙彩堑谝淮?，所以我需要和孩子一起學(xué)習、成長(cháng)。在學(xué)習的過(guò)程中我按照老師說(shuō)的空杯心態(tài)學(xué)習，聽(tīng)話(huà)、照做，在傳統文化這條路上，我嘗到了甜頭，所以我還一直走在這條路上。沒(méi)有孩子以前常聽(tīng)人說(shuō)帶孩子很累，有擔心也有害怕。但是孩子兩歲半以前我都是自己帶的，可以說(shuō)只有幸福與感恩。孩子一歲八個(gè)月左右的時(shí)候我在打掃衛生，他端了半杯水過(guò)來(lái)給我喝；他會(huì )買(mǎi)東西時(shí)強調要給姐姐也買(mǎi)一個(gè)；前幾天吃面條，我吃到一塊姜，因為我不吃姜，兒子就端過(guò)來(lái)他的面條說(shuō)，“媽媽?zhuān)业臎](méi)姜，吃我的吧”，內心的感動(dòng)與幸福無(wú)法言說(shuō)；昨天從姥姥家回來(lái)，姥姥給他拿的餅干，回到家他拿著(zhù)給家里每人分一包；每次我去學(xué)習他都會(huì )說(shuō)“好好學(xué)習，天天向上”。我曾經(jīng)害怕的分離焦慮幾乎沒(méi)有，哪怕我跟著(zhù)老師出去學(xué)習，他也會(huì )讓我很安心。我開(kāi)始明白愛(ài)不只是陪在他身邊，是要讓他感覺(jué)到我愛(ài)他的心，哪怕我不在他身邊，他也能感覺(jué)到我愛(ài)他，我常常擁抱親吻他，常對他說(shuō)我愛(ài)你，謝謝你帶給我幸福與快樂(lè )，我常對他說(shuō)有兒子真好。當人們都在說(shuō)窮養富養時(shí)，我更傾向于用智慧與愛(ài)去養，我沒(méi)有智慧，可是圣賢有，我給孩子最好的愛(ài)就是讓他牽手圣賢。因為從小聽(tīng)經(jīng)典、聽(tīng)德育故事，3月底的一個(gè)周末帶他出去放風(fēng)箏，他突然說(shuō)了一句“大力宣揚仁愛(ài)之道”，我和先生驚訝的張著(zhù)嘴巴。我們全家都覺(jué)得這是傳統文化的力量，圣賢的智慧。雖然他還有這樣那樣的不足，但是我接受他的不完美，我也不是完美的，我同樣有很多缺點(diǎn)和不足，我愿意和他一起學(xué)習成長(cháng)。未來(lái)我希望我的孩子可以用自己所學(xué)回報祖國回報社會(huì )，我希望他明白他不止是我的孩子更是國家的、社會(huì )的、民族的。
文化不僅讓我收獲與孩子的幸福，更讓我收獲家庭的幸福，去年我每天早上堅持在家族群里讀《好女子了凡四訓》，家族關(guān)系越來(lái)越和諧，過(guò)年的時(shí)候叔叔們、姑姑們全部聚到一起過(guò)年吃團圓飯，小叔叔已經(jīng)好多年沒(méi)有回去過(guò)年了，過(guò)年時(shí)也帶著(zhù)全家從鄭州回去住了幾天，當叔叔發(fā)給我全家福照片時(shí)我哭了，印象中這樣的大團聚只有小時(shí)候爺爺奶奶生日時(shí)才會(huì )有，爺爺奶奶不在以后再也沒(méi)有這樣聚過(guò)?？粗?zhù)照片隔著(zhù)屏幕都能感覺(jué)到幸福。學(xué)習后我對先生多了一些理解，遇事我不再通過(guò)發(fā)脾氣抱怨鬧別扭去解決問(wèn)題，而是學(xué)會(huì )正確表達、溝通，也開(kāi)始慢慢體會(huì )他的辛苦。先生也常常說(shuō)我變化很大，我們開(kāi)始在有爭執時(shí)不指責而是學(xué)會(huì )說(shuō)我做的也不好，我們現在常常對對方說(shuō)謝謝，給予擁抱和鼓勵。對于婆婆我現在懂得理解她，遇事時(shí)我知道哪些話(huà)說(shuō)了可以讓她寬心，避免說(shuō)一些讓她難過(guò)的話(huà)。盛飯時(shí)我開(kāi)始有意識的給她盛第一碗，過(guò)馬路時(shí)開(kāi)始拉她的手，開(kāi)始告訴兒子“長(cháng)者先，幼者后”，好吃的先給奶奶。上個(gè)月底婆婆要回家，這在以前我肯定會(huì )抱怨我還要上班孩子沒(méi)人帶，現在我學(xué)會(huì )歡喜接受、理解，讓姐姐幫我來(lái)帶了兩天。走時(shí)給婆婆取了一些錢(qián)，她不要，我說(shuō)“媽?zhuān)阋扇疫@一份愛(ài)”，婆婆開(kāi)心的說(shuō)好，其實(shí)我知道她拿著(zhù)也不舍得花。每天下班回家婆婆都擔心我中午吃的不好，時(shí)常準備好吃的喝的，下班給我吃?，F在這就是我們家的日常，很開(kāi)心很幸福。
傳統文化讓我知道我需要什么，該如何選擇。找工作時(shí)我就在想找一個(gè)文化落地的企業(yè)，我不但可以工作還可以繼續學(xué)習。來(lái)到公司兩個(gè)月，讀書(shū)會(huì )上大家分享自己的不足、成長(cháng)、改過(guò)，給我的感覺(jué)就是我們像家人像兄弟姐妹，而張總就像家長(cháng)。在這個(gè)團體中我也從大家的身上，大家的分享中學(xué)到很多。很感恩公司給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家一起學(xué)習成長(cháng)。也很感恩公司的信任讓我牽手讀書(shū)會(huì )為大家服務(wù)，未來(lái)我會(huì )一直和公司一起在傳統文化這條路上學(xué)習、成長(cháng)自己，服務(wù)他人，幫助他人。
習主席在紀念五四運動(dòng)100周年大會(huì )上提出“面對美好歲月，要有飲水思源、懂得回報的感恩之心”。我今天的變化幸福全部來(lái)自于傳統文化，來(lái)自于我的老師、我的同伴、我的家人，我非常感恩他們，也很感恩你們讓我在這里體會(huì )到家的感覺(jué)。未來(lái)我會(huì )盡自己的一份力量去傳承傳播傳統文化、家庭教育?；仞伾鐣?huì )，回報圣賢還有我的老師。
發(fā)展規劃與品牌建設部 韓婷
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